學(xué)校簡介

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貴州師范大學(xué)的前身——“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年，是當(dāng)時全國八所國立師范學(xué)院之一。1950年更名為“貴陽師范學(xué)院”；1954年教育部委托貴州省人民政府管理；1985年更名為“貴州師范大學(xué)”;1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)。黨的十八大以來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，2015年成為教育部與貴州省人民政府共建高校。先后榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“全國法制宣傳教育先進(jìn)單位”等，先后獲批博士學(xué)位授權(quán)單位、博士后科研流動站（中國語言文學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)），入選“國家級首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、教育部/國家外專局“111計(jì)劃”高校。

現(xiàn)有花溪、白云兩個校區(qū)，占地面積2780余畝。設(shè)有25個學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院。有全日制在校學(xué)生近3.4萬人，教職工2623人，其中具有博士學(xué)位816人，師資中有教授337人、副教授651人，有相關(guān)國家級人才計(jì)劃人選5人,教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家33人。獲國家級中青年突出貢獻(xiàn)專家、國家級“教學(xué)名師”、全國優(yōu)秀教師等國家級人才稱號和榮譽(yù)稱號90人次；獲貴州省核心專家、省管專家等省級人才稱號和榮譽(yù)稱號230余人次。

學(xué)校學(xué)科專業(yè)門類齊全，涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等11個學(xué)科門類?，F(xiàn)有8個貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、3個貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、2個貴州省“世界一流建設(shè)學(xué)科II類學(xué)科（群）”、1個貴州省“國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科（群）”、6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、24個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、21個專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有77個本科招生專業(yè),56個“雙萬計(jì)劃”一流專業(yè)（28個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、28個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）。6門國家級一流本科課程、1門國家級課程思政示范課程、77門省級“金課”。

學(xué)校教育教學(xué)資源豐富，有國家級教師研修基地、國家級大學(xué)校外實(shí)踐基地、教育部111引智基地、中華民族共同體研究基地等國家級基地10個；有國家工程技術(shù)研究中心、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國家級大學(xué)科技園等國家級科研平臺9個;教育部科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個，全國首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個,全國高校思政課名師工作室1個；有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校人文社科研究基地、省級工程實(shí)驗(yàn)室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級天文研究與教育中心等省級科研平臺39個，省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)14個。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國、加拿大、韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯、白俄羅斯等多個國家和港澳臺地區(qū)的大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)建立長期合作與交流關(guān)系。學(xué)校是承擔(dān)中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)院校之一，與英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會合辦英國高等教育文憑項(xiàng)目（SQA-AD），與教育部留學(xué)服務(wù)中心合設(shè)本科國際通識教育課程（IGEC），與印度國家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）共建“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”特色專業(yè)，與美國中央俄克拉荷馬大學(xué)合辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目音樂學(xué)專業(yè)。

學(xué)校歷經(jīng)八十余年奮進(jìn)歷程，代代學(xué)人以振興國家、民族為己任，修身治學(xué)，培養(yǎng)培訓(xùn)了30萬余名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，逐步發(fā)展成為教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學(xué)，為推動貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

三、崗位需求

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