教學(xué)輔助人員

　　東莞市殘疾人康復(fù)中心于2004年11月投入使用，是直屬東莞市殘疾人聯(lián)合會的正科級事業(yè)單位，主要為0—6歲的腦癱、聽障等殘疾兒童提供以日托、親子訓(xùn)練等方式的康復(fù)訓(xùn)練與康復(fù)教育服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容涵蓋了0—6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)和教育、康復(fù)評估、聽力檢測、助聽器驗(yàn)配、耳模制作、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、家長培訓(xùn)以及康復(fù)咨詢和轉(zhuǎn)介，3-6歲兒童學(xué)前融合教育等內(nèi)容。中心成立以來共為2800余人次的殘疾兒童提供了服務(wù)，康復(fù)教育有效率達(dá)100%，顯效率達(dá)85%以上，充分發(fā)揮了“康復(fù)一人，影響一家，輻射一片”的社會效益，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和殘疾人及其家屬的廣泛好評。經(jīng)過十四年的探索、實(shí)踐與總結(jié)，中心分別建立起促進(jìn)殘疾兒童全人發(fā)展引導(dǎo)式教育模式和聽力語言康復(fù)教育教改模式，即 “以康復(fù)技術(shù)為支撐，學(xué)前教育為基礎(chǔ)，康復(fù)工程、康復(fù)干預(yù)及家庭參與”的全面康復(fù)模式。目前，康復(fù)中心共設(shè)四個業(yè)務(wù)部門，分別有：
 一、腦癱兒童康復(fù)部，服務(wù)對象是因腦部中樞神經(jīng)受損而導(dǎo)致運(yùn)動功能障礙的兒童以及運(yùn)動發(fā)育遲緩的兒童。自2007年起，部門采用能促進(jìn)腦癱兒童“知、行、意”全人發(fā)展的引導(dǎo)式教育體系開展康復(fù)工作，引導(dǎo)式教育成為部門的特色康復(fù)模式，中心于當(dāng)年正式被認(rèn)定為“全國腦癱兒童康復(fù)引導(dǎo)式教育培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”、2008—2018年連續(xù)多年多次承辦全國腦癱兒童引導(dǎo)式教育基礎(chǔ)培訓(xùn)班，承擔(dān)全國26個省市康復(fù)機(jī)構(gòu)腦癱兒童康復(fù)專業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)帶教任務(wù)，2014年9月正式被認(rèn)定為“全國腦癱兒童康復(fù)引導(dǎo)式教育示范中心”，并獲得“長江新里程計(jì)劃（第二期）腦癱兒童康復(fù)與殘疾預(yù)防項(xiàng)目”先進(jìn)單位，近年來，參加引導(dǎo)式教育康復(fù)的腦癱兒童有78%能回歸普通學(xué)校入讀，并積極融入主流社會。
 二、聽力障礙兒童康復(fù)部，服務(wù)對象是傳音系統(tǒng)或感音神經(jīng)系統(tǒng)受損而導(dǎo)致耳聾的聽覺與言語障礙兒童。部門以學(xué)前教育為基礎(chǔ)，配合聽力干預(yù)、聽能管理、聽覺言語康復(fù)、言語矯治等專項(xiàng)技術(shù)，幫助聽覺言語障礙的兒童建立良好的聆聽能力，習(xí)得語言，發(fā)展認(rèn)知與語言表達(dá)能力，為日后融入普通幼兒園及小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，“畢業(yè)”離開中心的聽障兒童（除多重障礙兒童），100%可以回歸到普通的小學(xué)或幼兒園就讀，并且能夠較好地適應(yīng)學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)。
 三、學(xué)前融合教育部，2016年9月開辦的學(xué)前融合教育部，即東莞玉蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園，設(shè)有小班、中班、大班三個年齡段6個班180個學(xué)位，其中特殊兒童學(xué)位18個。幼兒園設(shè)有資源教室和專職資源教師負(fù)責(zé)融合教育工作，開展融合教育體系研究與探索的工作。幼兒園開辦兩年就通過了督導(dǎo)評估檢查，被批準(zhǔn)為東莞市“廣東省規(guī)范化幼兒園”。2018年7月，幼兒園園級課題《科學(xué)合理規(guī)劃游戲?qū)W習(xí)環(huán)境》通過東莞市教育局2018年東莞市《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)園課程游戲化研究項(xiàng)目的申報(bào)，并成為《指南》實(shí)驗(yàn)園。
四、家長資源部，服務(wù)對象是我市各類殘疾兒童及其家庭成員。部門主要通過家長培訓(xùn)、家庭支援、社區(qū)融合、文體康復(fù)等各種形式的活動為殘疾兒童家長提供多方位、多元化的資源服務(wù)，以增加家長對有特殊需要兒童的了解與認(rèn)識，緩解家長在照顧殘疾兒童過程中所面臨的困難，提高家長解決問題的能力和信心，真正為家長賦能；促進(jìn)家長積極參與家庭康復(fù)、促進(jìn)家庭成員構(gòu)建健康的親子關(guān)系、促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展；向社會大眾介紹殘疾兒童群體，盡可能消除歧視，倡導(dǎo)社會共融，從而促進(jìn)社區(qū)共融的和諧發(fā)展。
多年來，中心在貫通式專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，中心先后被認(rèn)定為“全國腦癱兒童康復(fù)引導(dǎo)式教育培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”、“長江新里程計(jì)劃腦癱兒童與殘疾預(yù)防項(xiàng)目先進(jìn)單位”、“全國引導(dǎo)式教育示范中心”、“全國人工耳蝸救助項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)”、“十一五”全國聽力語言康復(fù)工作先進(jìn)集體”、“全國巾幗文明崗”、廣東省“殘疾人之家”等榮譽(yù)稱號，并獲得2017年市直機(jī)關(guān)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)。