數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理系研教老師

　　2002年，廣州軟件學(xué)院誕生在廣州的后花園——從化。2006年開始實(shí)施本科層次的學(xué)歷教育，前身為廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣東省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州軟件學(xué)院。學(xué)校董事長(zhǎng)梁冠軍先生是美國(guó)著名僑領(lǐng)、華人知名實(shí)業(yè)家、中華海外聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)僑聯(lián)顧問、中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事、美國(guó)美東華人社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)主席。

學(xué)校地處廣州中新知識(shí)城北延區(qū)域的廣東從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，廣州地鐵14號(hào)線太平站就在校門口，現(xiàn)有在校生16000多人，教職工約980人，是國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、國(guó)家科學(xué)技術(shù)部備案“眾創(chuàng)空間”、國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”、廣東省和廣州市兩級(jí)國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣東省博士工作站、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟信息技術(shù)專業(yè)協(xié)作會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)專家委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、廣東省民政廳首批5A級(jí)社會(huì)組織。

學(xué)校定位科學(xué)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，設(shè)有數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院及軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、計(jì)算機(jī)系等9個(gè)系部，開設(shè)廣東省一流專業(yè)軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流管理在內(nèi)的32個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等5大學(xué)科門類，整體呈現(xiàn)工學(xué)（信息技術(shù)類）專業(yè)為主體，文經(jīng)管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。

學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，對(duì)接軟件與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求，深入開展教學(xué)改革，大力提升內(nèi)涵建設(shè)，著力提高育人質(zhì)量。經(jīng)過20多年的建設(shè)發(fā)展，形成了“特色在IT，優(yōu)勢(shì)在軟件”“雙創(chuàng)引領(lǐng)，專創(chuàng)融合”“僑領(lǐng)榜樣，情懷育人”“以美育人，涵養(yǎng)氣質(zhì)”的四大辦學(xué)特色，現(xiàn)有2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)普通高校工程技術(shù)中心，1個(gè)省級(jí)協(xié)同育人中心，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科，3個(gè)省級(jí)一流專業(yè)，6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。

學(xué)校注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向，依托信息產(chǎn)業(yè)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)展信息技術(shù)類專業(yè)群，形成以軟件與信息技術(shù)類專業(yè)為龍頭，以信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為特色的專業(yè)群，與華為、奇安信、中軟國(guó)際、中科智城、京東等知名企業(yè)在信息技術(shù)、空間安全、智慧物流等領(lǐng)域建立了緊密的校企合作關(guān)系，共建專業(yè)，協(xié)同育人，同時(shí)在人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域，強(qiáng)化工程能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，共同培養(yǎng)適應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，打造信息技術(shù)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，助力國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，面向海內(nèi)外吸納優(yōu)秀人才，有專業(yè)素質(zhì)過硬的專家教授，也有海外留學(xué)歸國(guó)的人員，還有來(lái)自企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”人才。按照“德業(yè)并重，引育并進(jìn)”的建設(shè)思路，大力實(shí)施“雙百計(jì)劃”和“優(yōu)才計(jì)劃”，健全人才引育機(jī)制，大力支持青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展，近百名教師在職攻讀博士學(xué)位或參與訪問學(xué)者計(jì)劃，擁有一支規(guī)模適度、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

站在新的歷史定位和起點(diǎn)，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“明德日新、知行合一”的校訓(xùn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊扣內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升、特色發(fā)展三大任務(wù)，以更加開放的思想和更加創(chuàng)新的體制、機(jī)制，不斷深化教學(xué)改革，切實(shí)加快學(xué)校的整體轉(zhuǎn)型與協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，在高等教育改革的浪潮中乘風(fēng)破浪，為建成一所在同類院校中具有比較優(yōu)勢(shì)和品牌特色的一流應(yīng)用型本科高校砥礪奮進(jìn)。